همیار مدیر دوره ی ابتدایی

1 - نظارت بر عملكرد همكاران :

·        ميزان و كيفيت استفاده از رسانه هاي آموزشي .

·        ميزان و كيفيت استفاده از كتابخانه مدرسه .

·        نحوه ارتباط انساني و پدرانه با دانش آموزان و جلوگيري جدي از تنبيه بدني آنان .

·        توجه به دانش آموزان با نياز ويژه .

·        تنوع بخشيدن به روشهاي تدريس.

·        مشاركت و ارتباط با والدين جهت بهبود فرايند ياددهي و يادگيري .

·        استفاده بهينه از دفاتر شاخص .

2 - نظارت بر حسن اجراي ارزشيابي تحصيلي  دانش آموزان :

·        توجه به كيفيت آزمون ها در رعايت حيطه هاي مختلف شناختي ، عاطفي و روان - حركتي .

·        رعايت بودجه بندي مناسب در طراحي سئوالات.

·        دقت دركيفيت برگزاري آزمون هاي مستمر .

·        توجه فرصت پاسخ گويي به دانش آموزان در ارزشيابي هاي مستمر .

·        ارائه فعاليت عملي و پژوهشي به عنوان ارزشيابي مستمر .

·        داشتن پوشه فعاليتهاي مستمر جهت نمرات مستمر سالانه .

3 - برگزاري مطلوب فعاليتهاي فوق برنامه آموزشي و پرورشي :

·        ارتقا كيفيت و تنوع و استفاده از اكثريت دانش آموزان در مراسم آغازين.

·        برنامه ريزي براي افزايش گردش هاي علمي خارج از آموزشگاه بر اساس كتاب هاي علوم تجربي

·        نظارت ، كنترل و جلوگيري از تنبيه بدني توسط كاركنان .

·        برنامه ريزي جهت كيفيت بخشي به مديريت زنگ تفريح.

·        توجه به برنامه درسي پنهان به عنوان يكي از بهترين روشهاي عملي ياددهي .

4 - تدوين برنامه سالانه مدرسه و هفتگي با مشاركت كاركنان مدرسه ،اولياء و دانش آموزان قبل از شروع سال تحصيلي .

·        برنامه ريزي جهت توسعه ي كتابخانه دبستان .

·        برنامه ريزي جهت توسعه استفاده از رسانه ها و وسايل كمك آموزشي .

·        داشتن طرح بازديد از كلاس ها و كنترل كيفيت فرايند تدريس در كلاس .

·        برنامه ريزي براي تشويق همكاران تلاشگر .

·        برنامه ريزي براي ارتقا كيفيت  شوراي آموزگاران.

·        برنامه ريزي جهت كاهش تعداد مردودين و شناسايي علل آن در سال گذشته

·        برنامه ريزي براي استقبال آموزگاران به مطالعه بيشتر.

5 - پيگيري پيشرفت امور تحصيلي ،تربيتي و انضباطي دانش آموزان در طول سال تحصيلي

·        برنامه ريزي درسي براي دانش آموزاني كه نياز به يادگيري بيشتري دارند.

·        برنامه ريزي و شناسايي دانش آموزان با رفتارهاي ناهنجار.

6- برنامه سالانه مالي دبستان . كنترل فرايند ياددهي ،يادگيري (داخل و خارج از مدرسه)

·        جلوگيري از انباشت سرمايه در حساب بانكي و هزينه نمودن آن در جهت امور مختلف دبستان .

·        اولويت دادن به آموزش در هزينه ها.

·        مشاركت اولياء در تأمين مخارج آموزشگاه .

7- ارتقاء سطح بهداشت ،سلامت و ايمني محيط مدرسه  .

·        اهميت به آراستگي و نظافت محيط ودفتردبستان ،پوشش همكاران و دانش آموزان .

·        نظارت در نظافت سرويسهاي بهداشتي

·        توسعه و بهسازي فضاي سبز دبستان

·        آراسته،شايسته ،مرتب ومنضبط بودن تجهيزات دفتر .

·        آموزش دانش آموزان در رعايت نظافت محيط دبستان ،بدن و لباسهاي شخصي خود .

·        برطرف نمودن موانع خطر زا ي آموزشگاه .

8 - نظارت دقيق بر ثبت نا م دانش آموزان ، صحت مدارك و سوابق تحصيلي آنان كه شامل :

·        رعايت دقيق ثبت نام دانش آموزان در خصوص كبر و صغر سن آن ها

·        بررسي مدارك تحصيلي دانش آموزان و دقت در اعلام نتايج پاياني .

·         نظارت بر ريز نمرات معلمان

9 - تشكيل به موقع شوراهاي مختلف

·        ( شوراي مدرسه – معلمان – انجمن اوليا و مربيان – دانش آموزي ) و ارسال گزارشات به اداره .

·         تشويق والدين و دانش آموزان در همراهي مدير براي تحقق اهداف متعالي آموزش و پرورش .

 10 - پايبندي به ارزش هاي ديني ، انضباط اداري در محيط كار شامل :

·   حضور به موقع و شاداب در محل كار و شركت مؤثر در جلسات اداري و آموزشگاه و رعايت شعائر اسلامي و هنجارهاي جامعه و گسترش و تقويت اخلاق اسلامي و كرامت انساني در محيط كار.